根据省厅高校教师师德师风突出问题集中整治工作部署及学院统一安排，智能制造未来学院于2026年2月28日以部门为单位，组织全体教师开展师德师风相关法律法规与政策文件专题学习研讨。

一、精心组织部署，压实学习责任

  学院高度重视此次专题学习，第一时间传达上级通知精神，明确学习主题、内容、时间与要求，以办公室为单元细化落实。全体教师准时参会、认真研读，确保学习全覆盖、无遗漏，切实把思想和行动统一到师德师风建设与集中整治工作要求上来。

二、聚焦核心内容，深学细悟笃行
   本次学习紧扣指定文件，重点研读《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《科研失信行为调查处理规则》等法规政策，紧扣智能制造专业教学、科研创新、实训实践、产教融合等场景，开展交流研讨。
   1.强化法治意识，明晰教师权利义务与行为边界，坚持依法从教、依规执教；
   2.严守师德底线，对照十项准则自查自省，筑牢职业行为规范防线；
   3.坚守科研诚信，恪守学术道德，杜绝科研失信，维护风清气正的学术生态；
   4.立足智能制造育人特色，将师德要求融入课堂教学、技能实训、企业实践、竞赛指导全过程，做到立德树人与技术技能培养同向发力。

三、坚持学用结合，提升育人实效
   全体教师立足岗位交流心得、查摆不足、明确方向，一致表示：要以此次学习为契机，把师德规范内化于心、外化于行，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在智能制造专业建设、人才培养、技术服务中，既做精于专业的“经师”，更做涵养品行的“人师”，以高尚师德引领学生成长，以优良师风支撑学院高质量发展。

四、存在不足与下一步计划
  本次学习整体扎实有效，但仍存在研讨深度有待加强、成果转化不够细化等问题。下一步，学院将：
   1.推进师德学习常态化，把法规政策学习纳入教师日常教育与培训；
   2.健全师德师风长效机制，强化日常监督与考核，落实师德“一票否决”；
   3.深化学用转化，将师德要求嵌入教学科研、实训管理、产教融合各环节，持续打造师德高尚、业务精湛的智能制造师资队伍，为培养高素质技术技能人才提供坚强保障。