为进一步提升课堂教学质量，深化教学改革，8月26日，我系召开“如何上好一堂课”教学研讨会。教务处张宇处长、曲凌处长两位领导应邀出席，系全体教师参加了本次会议。会议围绕下学期课程改革方向、实施路径及具体教学安排展开深入探讨，旨在凝聚共识，为打造高效优质课堂、提升学生实践能力与就业竞争力奠定坚实基础。

  会上，改革方向与实施步骤成为核心议题。教学主任杨杉与参会教师明确，将坚持理论与实践深度融合的理念，积极探索多样化实践形式，计划把岗位实践能力工作手册系统融入日常教学，助力学生精准把握岗位需求与能力标准。改革实施将分四阶段推进：探索阶段聚焦教师能力提升与教学痛点调研；启航阶段通过试点课程示范课收集反馈并优化方案；攻坚阶段全面推进改革，成立专项小组攻克难题，开展跨学科交流；总结阶段则汇总成果、形成报告，为后续改革提供借鉴，并表彰优秀案例。

多门课程的改革思路与实践方案在会上亮相。《Web前端课程》针对学生实践能力薄弱、知识点与行业需求脱节等问题，计划引入行业实际项目案例视频、互动式编程演示等多模态教学资源，变“讲练分离”为“边讲边练、即时反馈”，每节课设置小型项目任务以强化实战能力。《工厂供配电》课程则在教学各环节融入特色设计，导入环节结合行业安全事故案例渗透责任担当思政元素，知识讲解穿插工厂实地操作视频，实践环节安排模拟配电操作，兼顾知识理解与规范操作意识培养。

  教学改革指导与督导反馈为课程优化提供了明确方向。曲凌处长强调，改革需锚定各课程核心培养目标，实施分层次教学，同时引入行业前沿动态、设置竞赛环节激发学生兴趣，最终实现学以致用。张宇处长总结上学期教学问题，明确本学期督导听课将重点关注教学方法创新、学生参与度及实践教学效果，建议教师多采用案例教学、小组讨论等方式，利用实训基地增加学生动手机会。

会议还明确了多项待办事项，包括本周内完成与罗克韦尔公司的对接，确定工程师专题培训细节；培训后相关教师需制定学习计划并提交心得；各课程教师需按要求在智慧树班课发布教学内容、收取批阅课堂笔记、发布拓展资料与测试；教师需利用寒暑假学习国家虚拟仿真平台并提交教学方案设计；教务处本周将检查各二级院教学材料及新学期准备工作，结果全校通报。
  此次研讨会的召开，为我系接下来的教学改革绘制了清晰蓝图，也为教师们提升课堂教学质量提供了具体指引。全系教师将以此次会议为契机，积极投身教学实践创新，共同探索“上好一堂课”的有效路径，推动智能装备与信息系教学水平再上新台阶。