教学研讨学习总结

我系专业负责人和骨干教师进行研讨

从教学团队建设到

个人教学素质能力提升

两个维度出发，对标双高

站到更高视野

打造师资团队

培养高质量师资团队

线上研讨会

高教研究室刘阳威主任

信息工程系王晓琳主任

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进实施教育数字化战略行动，促进优质教育资源共享，服务教师教书育人工作和教育教学能力提升。

根据省厅工作部署，我系于 2022年12月23日至2023年12月30日组织全体专职教师进行研修学习活动。

信息工程系教学主任高源

本次研修内容包括教学设计，课程思政，课程建设，教育理念，教学成果五大方面进行展开，共计学习13门培训课程。并于每日学习之后开展线上交流学习的研讨会。

主持人姚晓杰

主持人侯爱荷

培养高层次师资团队

本次我系教师通过学习和充分研讨、交流，提高了对教学设计的新认识和新思维，提升了教学设计水平；深入推进“课堂革命”，构建“活力”课堂、“生态”课堂，形成“课堂革命”典型案例；加强了对课程思政、活动思政的认识和推广。

通过学习和充分研讨、交流，总结目前我系教师在课程思政实施方面存在的问题，分享好的经验和做法；提高课程思政教学设计水平，提升课程思政教学效果；丰富完善校级课程思政教学案例库，推荐优秀案例参加省级评选。

培养高水平师资团队

同时，我系要加强在线课程建设，开展线上线下混合式教学，坚持成果导向，重在培育和积累；通过充分研讨，总结分析目前我系在线课程（混合式教学）现状、存在问题及改进措施；在之后的教学中，我系会更新教育教学新理念，通过学习和充分研讨提升思想认识和实际行动；通过充分研讨梳理、总结出符合职业教育发展趋势、体现特色做法、取得成效的教学成果奖主培项目。

王晓琳主任总结强调我系教师要一起学习省级的在线精品课分享，并要求专业负责人教师在开放课程之后多次反复学习，深入落实如何打造校内校外兼得的专业性团队，重点在于教学成果的培育。鼓励我系教师结合五天的学习内容，把这其中的收获和体会真正运用到教学当中。