刚刚结束的冬奥会再一次让我们感受到了竞技体育的魅力，点燃了五洲四海“各美其美，美美与共”的团结精神、点燃了“运动健儿为国争光”的爱国精神、点燃了“运动员之间相互帮助”的友爱精神、“只要中国队赢了，我就不算输”的团结精神。赛场上，所有的中国健儿们都勇于超越自我，争做最好自己，用速度、力量和激情践行“一起向未来”的口号，努力以实际行动弘扬中华体育精神，为国家和民族赢得了世界荣光。作为当代大学生应该学会用知重负重、攻坚克难的实际行动，来诠释对党的忠诚、对人民的赤诚，时刻坚持不懈地自我修炼、自我约束、自我改造，时刻保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，战胜前进道路上的一切艰难险阻，取得民族复兴“接力跑”中我们这一棒的优异成绩，把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进，奋力谱写新长征路上更加辉煌的篇章。

张宇老师结合冬奥精神“人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而亮丽！”勉励环艺专业的同学克服学习过程中，重复练习制图技能时候的枯燥乏味。坚持不懈地自我修炼、自我约束、认真负责、只争朝夕、不断提高专业能力，树立“为人民而设计”的崇高理想。

陈崇老师结合坚韧不拔，顽强拼搏，永不言弃，团结协作的冬奥精神，鼓励20环艺级的同学们在学习生活中，可以找到相应学习方法和改善措施，从点滴积累，实现由量变到质变。时刻保持只争朝夕，奋发有为的姿态来对待接下来的每一项职责，每一个岗位。

黄宇婷老师通过冰墩墩与雪容融的设计理念与课程相结合的形式，引出冬奥精神，悟透中国体育健儿永不言败、顽强拼搏的精神，让青年学生在学习中彰显“青春力量”

李维豪老师结合冬奥及女足队员们在赛场上“积极进取，永不放弃”的精神。在开学第一课向学生们提出三点建议：1.树立一种精神：“爱国主义精神”运动员们在赛场上为国争光，我们也要在课堂上树立“为人民而设计的崇高理想。在我们的岗位上贡献新时代青年人的一份力量。2.确立一个信心：“我能行，我可以。”勉励数媒专业的同学们在专业上敢于创新，积极进去进取。3.培养一个习惯：“艺术来源于生活”要在生活中养成多听，多看，多观察，多感受的课后学习习惯。开拓我们的设计思维能力。创造创新意识。

申小凡老师结合东奥 口号“一起向未来”启发学生们在工作中团队合作的重要性 通过冬奥吉祥物的设计和东奥健儿的奥运精神告诉同学们在学习还是生活中都要不退缩迎难而上，要战胜自己挑战自己。

孙伟林老师从新学期“开学第一课”开始，积极参与到冬奥精神的传递中，用不同方式将新时代奥林匹克精神，冬奥会闪耀的中国元素、中国自信、中国精彩以及“更团结，向未来”的价值观讲述给学生，使学生用更开放、更包容、更自信的姿态放眼世界、开创未来做好铺垫。

蓝唯文老师把冬奥特色融入开学第一课，围绕冬奥会项目、冬奥会精神、运动员品质等内容，向学生们介绍了冬奥会的情况，加强学生思想品德教育，让爱国的种子在学生心中生根发芽，激励动漫专业的同学们以敢闯敢拼的精神迎接新学期。

在新冠疫情的特殊时期，中国人民以勤劳、勇毅和智慧，向世界奉上一届简约、安全、精彩的奥运盛会。本次冬奥会，中国代表团一共取得了九块金牌的好成绩，金牌背后，源于运动员们数年如一日的枯燥训练，在时光中沉淀出过硬的本领。作为数字艺术设计专业的教师将秉承冬奥精神，心怀梦想、勇挑重担，不断学习、不断实践，坚持锤炼本领，大步前行，为党和国家的教育事业奋力拼搏！