不一样的开学季，别样的重逢，非凡的第一课，工程技术系学子们开启了一场特殊的开学旅程。经过教师们精心设计、打磨 “开学第一课” 通过云端直播方式为学生送上一个温暖而有内涵的见面礼，让每一位师生都能及时上好复学第一课。
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数字艺术设计专业团队
孙伟林老师 《摄影与图像处理》
开学第一课给同学们分享了往年的作品，结合当下流行趋势，和大家交流分享自己喜欢的摄影风格，提高审美，开阔思维。结合专业群的ARTPOP流行艺术工作室和大家一起了解了摄影行业的发展，也给大家进行了职业生涯规划。
数字艺术设计专业团队
张宇老师 《数字空间设计》
新学期第一课首先在腾讯会议向学生介绍了课程的性质、作用、地位、对应岗位、学习目标、学习内容、学习建议，并在问答环节中解答学生的疑问。任课老师从专业、课程、课程思政三个角度对学生的学习态度和方法提出建议和要求。最后利用蓝墨云班课进行轻直播、布置作业、测试、资源分享等环节，使学生对本学期这门课程端正了学习态度、明确了学习方向和方法、对后续课程有整体了解 。
软件技术专业团队
佟琳老师 《Python基础技术》
开学第一课，首先代表学校宣读了致同学们的一封信，诚挚至深，同学们真正感受到了学校的深情。随后介绍了专业发展与未来定位，更好的引导学生找到自己喜欢以及擅长的方向。在课程正式内容环节，介绍了Python的特点与应用领域，并向同学们分享了教师的实际项目作品，以激发同学们的学习兴趣。随后引导同学们安装配置运行环境，为本课程学习打好重要的基础。
应用日语专业团队
罗北辰 《基础日语3》
开学第一课了解了学生们为什么要学习日语。给学生们介绍了学习日语的方法以及将来的工作方向。让学生们了解了外语学习并不是枯燥无味的。激发了学生学习日语的兴趣。
装备制造专业团队
杨杉老师《船体结构与识图》
本节课首先给学生分享了优秀毕业生的工作经历，本门课与岗位的契合度以及的基本要求。其次详细介绍了船体的受力与强度、船体骨架的布置形式。
数字艺术设计专业团队
杜玲老师 《船舶原理》
本节课主要讲授船舶发展史，帮助同学门了解船舶发展的历史过程，介绍了我国四大发明在船舶发展史中的重要地位，增加民族自豪感。其次，说明了《船舶原理》的课程定位，授课形式，平时成绩的评分标准，以及如何学习这门课程，让同学们对课程有了初步的了解与认识。
宝玉石专业团队
潘舒老师《宝石》
在开学第一课中，潘舒老师为学生讲解了《玉石》这门课的课程地位，课程内容，为同学们介绍了几种有效的学习方法和丰富的学习资源，通过疫情期间珠宝行业的变化，阐述了新媒体运营在行业中的新发展，通过第一课的学习，学生明确了本门课的课程任务，学习目标，对课程的学习内容产生了浓厚的兴趣，也更加坚定了认真学习专业知识的决心，以便今后在社会中立足
数字艺术设计专业团队
姜军老师《展示设计》
展览展示课程本学期将利用线上资源+线下课堂进行混合式教学，以线下为主，线上弥补课堂资源的不足。例如网络在线展厅，网络展馆，可以足不出户看展览。
网课的加入可以实现课前、课中、课后无缝连接。本学期继续采用以蓝墨云班课为平台，处了课堂之外，签到，发布作业，小测试，课外谈论均可在蓝墨云发布。同时线上课堂也不可接入过多，会给学生增加负担，线下课堂更多的是进行实践训练，两者互相补充。同时必须注意学生线上课的效果。
今天给学生们初步对展示设计有了初步的认识，展示设计的发展现状，提出了本门课程的学习要求，整体的课程设计，学生如何学好这么课程，大家对本门课程充满浓厚的兴趣。
物联网应用技术专业团队
谢礼老师《建筑CAD》
本次课程主要讲解本学期的课程任务、课程目标以及考核方式，是学生明确cad的基本用途和绘图基本流程，通过直播的在线讨论功能，激发学生与教师的互动，通过云班课的相应活动，引导学生自主思考，并引出所学内容。
宝玉石专业团队
姚爽老师 《珠宝企业经营与管理》
本节课讲述了所谓成功学背后的骗局，通过此案例，使同学们了解到只有当知识储备积累到一定量时，才有辨别真伪的能力。这样的开学第一课，重在了解知识的力量，而往后的每一课，我们都在将知识转化为力量的路上。
软件技术专业团队
鲁雪冰《日语(IT)Ⅲ》
关于学习方面，以整体课程结构引入，总体就软件专业人才培养方案来讲，大体分为四个方面的教学课程给学生介绍，使学生有一个整体性学习的概念，产生学生兴趣，同时强调日语重要性。
随后就日语课程的内容分阶段性给学生介绍，从教材出发来讲，日语的发音、课堂用语、问候语、日常用语等。教给学生如何学习日语的有效方法，供学生借鉴参考。
接下来根据就业方向让学生们有一个学习目标，希望学生能对自己的将来有一个规划，并播放“学长寄语”给学生们树立榜样。
最后与学生强调课堂纪律的严肃性，比如成绩构成和学习要求，督促学生学习，提升学生质量，希望在新学期学生们都能有所收获不断成长。
2020新学期的第一课，是一个新的开篇。新冠肺炎疫情让中国按下暂停键，而当播放键被再次按下之后，工程技术系全体师生选择了从“心”开始，重踏征程。把准学生脉搏，让日常教育教学更见成效，携手立德树人、培根铸魂，帮助学生扣好人生第一粒扣子。
